Absolument, toute personne à partir du moment de la conception commence activement son développement. Chaque période vécue est une étape du développement qui se reflète dans les compétences, les capacités et la maturité physique. Il y a le concept de norme d'âge de développement, qui considère l'âge comme une caractéristique temporaire. En conséquence, la norme d'âge du développement en psychologie est généralement considérée comme un segment, une période ou un cycle.
Quelle est la norme d'âge du développement?
La présence de critères spécifiques, pouvant être distingués d'une personne à un certain âge, permet d'analyser le bon déroulement du développement de l'organisme. Cependant, dans le processus de travail sur ce critère, des difficultés se posent quant à la manière de produire une analyse spécifique qui conviendra à tous, sans exception.
Un certain nombre de méthodes permettent de décrire clairement l’état de la personne au cours de la tranche d’âge du développement:
- Approche statistique . Il s'agit de mesurer les caractéristiques individuelles d'une personne à l'aide d'indicateurs (taille, poids, etc.). La disponibilité de ces indicateurs permet de construire un graphique, en fonction de données moyennées, pour observer la croissance ou au contraire inhiber un paramètre particulier. La norme est considérée comme une valeur proche des paramètres moyens, mais ceux qui sont en dehors de la plage normale sont une déviation. Cette méthode est assez subjective.
- Approche fonctionnelle et systémique . Dans cette méthode, il n’existe aucun ensemble d’indicateurs et l’évaluation de l’état de la norme d’âge se fait en déterminantétat optimal de l'interaction humaine avec l'environnement social en fonction de l'âge.
- Approche biomédicale . Cette méthode permet d'évaluer l'état de l'organisme du point de vue de la maturité de systèmes comprenant le système nerveux central. Les normes pour un tel principe de détermination de la norme d'âge impliquent une analyse de la structure du corps, de l'état de forme physique, des paramètres des capacités mentales pour une certaine période de la vie. Les résultats obtenus sont généralement comparés aux données moyennes d'une catégorie de population particulière (séparation par lieu de résidence, niveau de vie, sexe, etc.).
La norme d'âge peut faire partie de la norme de développement humain individuel, l'âge étant un concept personnel dans son comportement analytique d'une personne.
Taux de développement individuel
Le concept de normes de développement individuelles est généralement compris comme les paramètres du développement du système physique, mental et moral d’une personne. Les normes de développement individuelles présentent un certain nombre de caractéristiques:
- Ils n’ont pas d’orientation claire ni de cadre en développement.
- Le développement humain se produit tout au long du cycle de vie.
- Ces normes sont uniques et personnalisées pour tous.
- L’individualité est un produit unique, formé par un grand nombre de facteurs (niveau de développement social, paramètres génétiques, hérédité, habitat géographique, état des finances, etc.).sécurité).
Différence d'âge par rapport aux normes de développement individuelles
Le temps peut donc être considéré comme un facteur qui unit ces deux normes. Cette période est cruciale pour les normes d'âge. La présence d'indicateurs individuels dépend également de la durée de vie de la personne, de son âge (qui peut également être considéré comme un paramètre de l'influence directe du temps sur le corps).
La norme d'âge fait partie de la norme de développement individuel. Certaines compétences s’acquièrent mieux au cours de l’enfance et de l’adolescence, car la mémoire fonctionne mieux en ce moment, ce qui suggère que ces deux concepts font partie du processus global de développement personnel.
Pour une formation optimale d'une personne en bonne santé physique et mentale, les normes doivent être cohérentes et ne pas être en avance ou en retard. Un grand nombre de psychologues et de médecins renommés ont convenu qu'il était nécessaire de développer en harmonie les qualités individuelles et l'âge dès le début de la vie. Dans ce cas, l'équilibre physique et mental est atteint.
